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李叔叔其实也不是那麽坏的一个人,也许是因为浩浩**出guo久了,李叔叔*慾无法排解,又没法向雯雯**下手,才转向雯雯,当然,也不排除他本身有恋*倾向。
  李叔叔还是着雯雯的,咳,起码雯雯*小的身体。
  他同时也是一个父*,有一个与雯雯同龄的孩子。他也是雯雯**的多年老友。他从来没有刻意地*待雯雯,只是在可以拿雯雯换取利益的时候,毫不心软。
  平常的时间,他还是慈的叔叔,某种程度上代替了雯雯没出场过的父*,满zu了雯雯对父的渴望。
  本部最後,李叔叔逐渐变回了雯雯十三岁sheng日前的那个好人李叔叔,也许是他怕事情败*而收手;也许是他经过什麽事有所触动,良心发现幡然悔悟;也许是他不知不觉在感情上,慢慢真的把雯雯当成了自己的女儿,不忍再伤害;也许是雯雯逐渐长大,**特点消失的身体不能够继续*引他,*的冲动消失,他也就理智了;还也许他不知怎麽回事就是*不起来了。
  反正他不是主角,随他怎麽回事。总之,他将会继续扮演类似父*的角*,一直守护雯雯成长。
  还有浩浩,是个*格大大咧咧、人缘很好,但心里不藏事情的男孩子,对雯雯很好,但在某些方面的知识上同样懵懂无知。他真心的护雯雯,我希望他们以後可以从现在的兄*发展到更*密的关系上去,不过浩浩现在看起来不太靠谱,wei来靠谱的希望,估计也不大。
  雯雯**,是个酱油角*,不是加班就是出差,但因为设定成大mei女,也许某些番外可以发展一下,嘻嘻嘻~~结*也留了省实验中xue校长和钱达、李明、小志小刚、神秘情书的书写者等等伏线,将来万一脑袋又抽了,想写也可以写个番外或者续集出来。*心总觉得像钱达那样的神经病加偏执狂、李明那样的*险人物和单纯的雯雯放在一起,搭配出现过的各*人等,可以*出一篇吐*重口味啊嘻嘻嘻~抱歉各位,我没写出很多很*彩的*戏,还要各位看我这麽无聊的作者加角*心理分析。为了补偿大家,我决定写一篇无责任**向*文番外,尽我所能写出各种热辣片段,请各位多多关注吧!
  还有,求回覆!如果我还好,请鼓励我;如果我很烂,也请砸我。新写手不rong易,你的回帖就是我的动力!谢谢大家!
  最後,谨以本文,致我心中的洛丽塔,也致大家心中的洛丽塔。
    ——Rentingting365 8月6日於75080



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  恶*番外:gao中sheng雯雯被*液浇灌的一天

    各位主人好,我是雯雯,今年16岁,是省实验中xuegao一的xuesheng。
  我身gao164cm,体重48kg,*围102cm,腰围54cm,*围98cm,呈标准葫芦形。黑*微卷长发,笔直修长双*,鞋码34号半。rong貌被评价为清纯可型漂亮,皮肤被评价为雪bai*滑,据我的主人们说,摸起来像牛*一样,手简直一摸就溶化进去了。
  因为我每天要服侍很多不同的主人,为了*清我每天到底被谁gan过、gan了多少次,主人们要求我记录每天的sheng活。
  今天的记录如下:
    早上6点30分
    起床,将浩浩主人睡梦中仍然*在我身体中的**抽出,起身洗漱後赤*身体下楼。在食堂bang大厨刘伯口*一次,喝下*液後,拿到四人份早餐打包带回寝室。
  7点-7点29分
    依次bang浩浩主人以及寝室其他三位主人口*,待他们*到我嘴*里後,服侍他们穿衣起床吃早餐,并用**和**bang他们按摩身体。
  7点30分
    跪在寝室门口等候主人们一起出门。
  今天我服侍得好,浩浩主人赐给我外衣甚至还有ding字裤一条,没有要求我把两条按摩bang*进下身两*。谢谢浩浩主人!
  7点40分
    晨读开始,我跪在讲tai前,当着全班主人的面为班主任大人口*,并掏出大**捧住供班主任大人**。之後在教室外为前来巡视的年级主人和教导主人口*,并喝下*液。
  8点
    被叫去校长办公室,为校长口*,喝下*液後,我今天的早餐结束。
  8点10分
    第一节课语文,我因为晚回来五分钟,被罚跪在讲tai旁边听课。
  课上因为小志主人回答错了问题,李老师叫我脱下裤子,用课本使劲打了我三下pi股。
  课下,小志主人很抱歉的揉揉我的pi股,然後抓紧时间用他的**gan了我後面一次。
  9点5分
    第二节数xue,刘老师捏弄着我的**向全班演示球体和圆锥体的区别。右边的**被老师拉得很痛,但被全班主人评价演示得很sheng动。
  9点50分
    课间*,我去老师办公室被李老师和刘老师放在办公桌上,前後*入gan了一次,之後用嘴*bang老师清理了**。
  10点20分
    第三节英文,因为没有迟到,所以被允许回座位坐在凳子上听课。但後来站立朗读课文的时候被同桌小刚主人将五支笔*入小*,并被王老师严令夹紧不许把笔掉出来。
  课下後,小刚主人把笔从我小*中取出,让我一支支*掉上面黏着的体液。
  11点15分
    第四节sheng物课,牛老师要求我脱掉衣服躺在讲桌上,用我的身体zuo教材,向大家展示人体的肌*和骨骼,并让大家依次伸手抚摸揉捏以获得更直观的认识。
  老师制止了有些同xue试图把手**入

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